“Dicotomia de la contemporaneidad pedagógica"

Observando los temas  y  contenido  de los textos y videos aportados por los profesores me surge tres  pregunta como tema de discusión.

1-Nosotros como profesores ,inmigrantes tecnológico ,tenemos la capacidad de formar a los futuros profesores, nativos digitales?

Y si el conocimiento es el común en la red y nuestros alumnos lo obtienen en gran cantidad a su modo y entorno de aprendizaje.

2-Esta generación de profesores no estará  llegando tarde a la nueva forma de enseñanza(recién la estamos discutiendo) y las nuevas generaciones ya  comenzaron con una nueva forma de aprendizaje?

3- Que distancia habrá entre una generación y otra en la enseñanza-aprendizaje.

Y otra vez! la pregunta.

bibliografía:

• Castells Manuel, La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Vol. 1 México  siglo XXI 1996
• Bill Cope y Mary Kalantzis , Aprendizaje ubicuo .

Videos:

• https://www.youtube.com/watch?v=qpkENiSUcJM
• https://www.youtube.com/watch?v=rcsK6YpKzGo

Web:

• https://rincondelbibliotecario.blogspot.com/2009/03/dicotomia-de-la-contemporaneidad.html